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幼儿园小班科学教案:实物认知

来源:www.xhepoch.com 时间:2024-06-10 20:39:45 作者:欢乐幼儿园网 浏览: [手机版]

幼儿园小班科学教案:实物认知(1)

教案一:认识水果

  教学目标:

  1. 让幼儿能够认识常见的水果欢~乐~幼~儿~园~网

  2. 培养幼儿对水果的兴趣和好奇心。

  3. 提高幼儿的观察力和分类能力。

  教学准备:

  水果图片、实物水果、水果模型、水果卡片、水果拼图等。

  教学过程:

1. 导:老师给幼儿展示一些水果图片,引导幼儿讨论并说出自己认识的水果名称。

  2. 观察实物:老师拿出实物水果,让幼儿仔细观察、摸摸、闻闻,并提问:“这是什么水果?”

3. 分类游戏:将水果模型或水果卡片分成几组,让幼儿按照颜色、形状、大小等特进行分类。

  4. 拼图游戏:给幼儿分发水果拼图,让他们根据图片拼出完整的水果形状。

5. 总结:老师和幼儿一回顾今天所学的水果名称和分类方法。

教学延伸:

  1. 家庭作业:要求幼儿在家中找到不同种类的水果,并用纸和颜料画出它们的形状。

  2. 实考察:带领幼儿到附近的水果摊位或超市,让他们亲自选择和购买水果,增加实践经验。

教案二:认识动物

  教学目标:

  1. 让幼儿能够认识常见的动物。

2. 培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

  3. 提高幼儿的观察力和分类能力RvT

  教学准备:

  动物图片、动物模型、动物卡片、动物拼图等。

教学过程:

1. 导:老师给幼儿展示一些动物图片,引导幼儿讨论并说出自己认识的动物名称。

  2. 观察实物:老师拿出动物模型,让幼儿仔细观察、摸摸,并提问:“这是什么动物?”

3. 分类游戏:将动物卡片分成几组,让幼儿按照食物、栖貌等特进行分类。

4. 拼图游戏:给幼儿分发动物拼图,让他们根据图片拼出完整的动物形状。

  5. 总结:老师和幼儿一回顾今天所学的动物名称和分类方法。

教学延伸:

  1. 家庭作业:要求幼儿在家中找到不同种类的动物图片,并用纸和颜料画出它们的形状。

2. 实考察:带领幼儿到附近的动物园或宠物店,让他们观察和亲近真实的动物。

幼儿园小班科学教案:实物认知(2)

教案:认识植物

  教学目标:

1. 让幼儿能够认识常见的植物。

  2. 培养幼儿对植物的兴趣和好奇心。

  3. 提高幼儿的观察力和分类能力。

教学准备:

植物图片、植物模型、植物卡片、植物拼图等。

教学过程:

1. 导:老师给幼儿展示一些植物图片,引导幼儿讨论并说出自己认识的植物名称欢_乐_幼_儿_园_网

2. 观察实物:老师拿出植物模型,让幼儿仔细观察、摸摸,并提问:“这是什么植物?”

  3. 分类游戏:将植物卡片分成几组,让幼儿按照叶子形状、花朵颜色、用途等特进行分类。

  4. 拼图游戏:给幼儿分发植物拼图,让他们根据图片拼出完整的植物形状。

5. 总结:老师和幼儿一回顾今天所学的植物名称和分类方法。

教学延伸:

1. 家庭作业:要求幼儿在家中找到不同种类的植物,并用纸和颜料画出它们的形状。

  2. 实考察:带领幼儿到附近的公园或花卉市场,让他们观察和接触真实的植物。

教案四:认识四

  教学目标:

1. 让幼儿能够认识四的名称和特点。

  2. 培养幼儿对四的兴趣和好奇心。

  3. 提高幼儿的观察力和分类能力。

教学准备:

图片、节模型、节卡片、节拼图等。

  教学过程:

  1. 导:老师给幼儿展示一些四的图片,引导幼儿讨论并说出自己认识的节名称。

  2. 观察实物:老师拿出节模型,让幼儿仔细观察、摸摸,并提问:“这是哪个节?”

3. 分类游戏:将节卡片分成四组,让幼儿按照天气、温度、景色等特进行分类。

4. 拼图游戏:给幼儿分发节拼图,让他们根据图片拼出完整的节形状www.xhepoch.com

  5. 总结:老师和幼儿一回顾今天所学的节名称和分类方法。

  教学延伸:

  1. 家庭作业:要求幼儿在家中找到不同节的图片,并用纸和颜料画出它们的特点。

2. 实考察:带领幼儿到附近的公园或郊,让他们观察和感受不同节的变化。

幼儿园小班科学教案:实物认知(3)

教案五:认识身体部位

  教学目标:

  1. 让幼儿能够认识自己身体的各个部位。

2. 培养幼儿对身体的兴趣和保护意识。

  3. 提高幼儿的观察力和分类能力。

  教学准备:

身体部位图片、身体模型、身体卡片、身体拼图等。

  教学过程:

  1. 导:老师给幼儿展示一些身体部位的图片,引导幼儿讨论并说出自己认识的部位名称。

  2. 观察实物:老师拿出身体模型,让幼儿仔细观察、摸摸,并提问:“这是身体的哪个部位?”

  3. 分类游戏:将身体卡片分成几组,让幼儿按照功能、位置等特进行分类。

4. 拼图游戏:给幼儿分发身体拼图,让他们根据图片拼出完整的身体形状。

  5. 总结:老师和幼儿一回顾今天所学的身体部位名称和分类方法。

  教学延伸:

1. 家庭作业:要求幼儿在家中找到不同身体部位的图片,并用纸和颜料画出它们的形状欢.乐.幼.儿.园.网

  2. 实考察:带领幼儿到附近的医院或健康展览馆,让他们了更多关于身体的知识。

教案六:认识常用品

  教学目标:

  1. 让幼儿能够认识常见的常用品。

  2. 培养幼儿对常用品的兴趣和使用意识。

  3. 提高幼儿的观察力和分类能力。

  教学准备:

  常用品图片、常用品模型、常用品卡片、常用品拼图等。

  教学过程:

  1. 导:老师给幼儿展示一些常用品的图片,引导幼儿讨论并说出自己认识的物品名称。

  2. 观察实物:老师拿出常用品模型,让幼儿仔细观察、摸摸,并提问:“这是什么东西?”

  3. 分类游戏:将常用品卡片分成几组,让幼儿按照用途、材质等特进行分类。

  4. 拼图游戏:给幼儿分发常用品拼图,让他们根据图片拼出完整的物品形状。

5. 总结:老师和幼儿一回顾今天所学的常用品名称和分类方法。

  教学延伸:

1. 家庭作业:要求幼儿在家中找到不同种类的常用品,并用纸和颜料画出它们的形状。

2. 实考察:带领幼儿到附近的超市或商场,让他们观察和了更多关于常用品的知识。

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